图2.6.1
该知识结构是按“总论—分论—总论”的方式呈现，体现了知识的逻辑关系，层层递进、逐步深化。
（1）目标1 地理基础之“基础”
目标1指出：“掌握地球与地图的基础知识，能初步说明地形、气候等自然要素在地理环境形成中的作用以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文化发展的区域差异”。目标一阐述的知识内容是学习区域地理的必要铺垫，是正确认识地理问题的重要前提。如果没有地球与地图方面的知识，没有自然地理要素及其影响与人文地理要素空间分布等知识，要学习区域地理知识就会成为“无源之水”“无本之木”，学生就会难以理解区域特征与区际联系。使区域地理的学习成为死记硬背的过程。“地球和地图”是基础中的基础。“地图”是地理学科的“第二语言”，也是学习地理知识与探究地理问题的主要工具。地图本身含有丰富的知识，如地球仪和地图的经纬线、经纬度；地图的方向、比例尺、图例与注记；等高线以及剖面图等知识，是正确阅读和使用地图的基础。