三、师范学校组织管理的试验
学校除校长、第一、二院长、指导员外，无其他职员，实行师生集体治校制。它的组织叫乡村教育先锋团。
乡村教育先锋团是一个自由与纪律相统一的组织，由全校师生共同组成。校长就是团长，两院院长是副团长，全体指导员组成指导部，有指导会议。全体学生选举总队长一人。学生以四至八人为一队，每队选队长一人。由全体师生组成团务会议。无论团长、副团长、指导员、总队长、队长，和团员一样都受团规约束和团务会议的制约。团设肃纪部，执行全团纪律。团长有指挥全团各种行动之权，每周举行团务会议一次，为全团最高权力机构。其组织系统如下图（略）。
乡村教育先锋团的组织是经过实践之后提出来的。开学初为了搞日常生活的清洁卫生，成立清洁卫生委员会，接着农业生产、学校事务、烹饪膳食都要作统一安排，把清洁卫生委员会扩充为生活分任委员会统一管理。把学校全部生活分为三大类：即个人生活个人干，公共的事大家轮流干，集体的工作大家一起干。发挥了个人在集体生活中的民主和纪律，自由和统一的作用，人人积极性很高。但个人行动有时不免超出了集体要求的范围，为了防止生活作风上产生无政府主义，而又不会影响群众的积极性，就不能采用旧式学校的训育制度，经全体会议讨论，根据“师生共生活，共甘苦，为最好的教育”，“教师应以身作则”的要求，采取军队化的组织，成立乡村教育先锋团。要求做到应个人自由的地方便个人自由，要服从集体要求的事情，必须绝对服从。而自由与服从都需以师生共同利益为依归。例如禁止学生吸烟，指导员首先不吸烟。要求学生遵守时间，指导员在开会或劳动时必须准时到达。做到人人没有特殊自由的权利，亦没有特殊服从的义务。