最后，加强大学生人文素质教育也是师范院校大学生特殊角色的需要。师范院校是培养教师的摇篮。师范院校的学生大多数都是未来的人民教师，他们自身文化素质的高低，对培养下一代社会主义事业合格接班人、提高全民族整体素质有着举足轻重的作用。因此，在师范院校实施人文素质教育更具有其特殊性和迫切性。在师范院校学生中实施人文素质教育，实现学生的全面发展，对培养富有时代特色的新型教师起着重要的作用。
面对高等教育改革的新形势和经济社会发展对高素质人才的需求，高校在推进人文素质教育工作中应把握好以下几点：
一是结合教育教学改革发展的实际，创新教育理念、改革教育方式，大力推进高校文化素质教育工作，在促进人文素质教育和科学素质教育融合方面取得新突破，把“三注重”、“三提高”、“三结合”的要求落到实处，这是实施人文素质教育的前提。
二是要大胆创新，积极探索，构建有利于人文素质教育特别是人文素质教育与科学素质教育融合的教育教学体系，实现第一课堂与第二课堂的有机结合，形成科学与人文并重的大学精神与文化氛围，营造有利于人文素质和科学素质相融合的育人环境，这是实施人文素质教育的内容。